人物访谈：把解释权交还给本人

从开放问题开始

教学示例：“你为什么选择这个项目？”“过程中最难的取舍是什么？”比“你是不是一直因为外貌不自信”更少预设。除非人物主动提出且与主题相关，不必把外貌经历当作每段故事的起点。

记录回答，不填补内心

将可见行为、本人原话与记者理解分开标注。沉默不等于自卑，笑容也不等于同意。若某个表述可能产生多种理解，回到受访者确认意思。具体引语要准确，不为了制造戏剧效果把几次回答拼成一个不同结论。

编辑时检查人物是否仍完整

看成稿中是否有其实际工作、选择与观点，而不只是旁人对外貌的感想。涉及敏感个人经历时，把用途和公开范围讲清楚，给不回答的空间。此处是一般编辑建议；正式采访项目还需遵循自身适用规范。

参考资料

• UNESCO：Representation in Media and Information：媒介再现、选择与叙事语境。